Det har talats i press och TV om matematiken i skolan.<\/p>\n
D\u00e5liga resultat, eleverna f\u00e5 sitta med n\u00e4san i b\u00f6ckerna och l\u00f6sa uppgifter. Probleml\u00f6sningen blir f\u00f6rsummad. L\u00e4rarna vet inte vad som st\u00e5r i kursplaner utan\u00a0jobbar bara med de moment som finns med i l\u00e4rob\u00f6ckerna. \u00a0Listan p\u00e5 brister kan g\u00f6ras l\u00e5ng.<\/p>\n
Vilka l\u00f6sningar diskuteras? Mer utbildning till l\u00e4rare, andra undervisnings metoder. L\u00e4rarna har brist p\u00e5 kunnande och beh\u00f6ver utbildas.<\/p>\n
Sj\u00e4lv tror jag det \u00e4r struntprat. Skolorna \u00e4r fulla av l\u00e4rare som vet precis hur de skulle vilja undervisa. Kunskaperna hos l\u00e4rark\u00e5ren finns. Men finns tiden? Tiden att planera intressev\u00e4ckande lektioner. I brist p\u00e5 tid blir man tvungen att\u00a0ta den l\u00e4ttaste l\u00f6sningen, sl\u00e5r upp l\u00e4roboken, g\u00e5r igenom n\u00e4sta moment och l\u00e5ter eleverna arbeta, hj\u00e4lper under tiden s\u00e5 mycket man hinner.<\/p>\n
Viljan och kunskaperna finns men f\u00f6ruts\u00e4ttningarna saknas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Det har talats i press och TV om matematiken i skolan. D\u00e5liga resultat, eleverna f\u00e5 sitta med n\u00e4san i b\u00f6ckerna och l\u00f6sa uppgifter. Probleml\u00f6sningen blir f\u00f6rsummad. L\u00e4rarna vet inte vad som st\u00e5r i kursplaner utan\u00a0jobbar bara med de moment som finns med i l\u00e4rob\u00f6ckerna. \u00a0Listan p\u00e5 brister kan g\u00f6ras l\u00e5ng. Vilka l\u00f6sningar diskuteras? Mer utbildning… L\u00e4s mer »Matematik<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-542","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-skolvardag"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.thomasvy.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/542","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.thomasvy.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.thomasvy.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thomasvy.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thomasvy.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=542"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.thomasvy.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/542\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":544,"href":"https:\/\/www.thomasvy.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/542\/revisions\/544"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.thomasvy.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=542"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thomasvy.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=542"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thomasvy.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=542"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}